Monika Esslinger

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Beruflicher Hintergrund

• Musiktherapeutin am Universitäts-Kinderspital beider Basel UKBB und im Universitätsspital Basel (Pränatalstation) sowie in der Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie, Kinderstation Brüschhalde (Psychiatrische Universitätsklinik Zürich) 
• Lehrmusiktherapeutin Oda Artecura, Centrum Austrasse 34 Basel, 
• Mitgliedschaften im Schweizerischer Fachverband für Musiktherapie SFMT, im Dachverband der Schweizer Berufsverbände für Therapien mit künstlerischen Medien Oda Artecura, im europäischen Fachkreis für Musiktherapie in der Neonatologie sowie in der Gesellschaft für Seelische Gesundheit in der Frühen Kindheit GAIMH.
• Erstberuf Kindergärtnerin, 10 Jahre Berufstätigkeit in GR, BS, BL

Aus- und Weiterbildungen

• klinische Musiktherapeutin ZHdK mit Abschluss MAS ZFH (2004 bis 2008)
• Masterarbeit zum Thema ‚Musiktherapie mit Säuglingen im neonatalen Drogenentzug’. 
• Diplomierte Kunsttherapeutin (ED), HFP-KST Fachrichtung Musiktherapie
• Gastdozentin ZHdK, Studiengang klinische Musiktherapie, Lehrauftrag „Musiktherapie im Kinderspital“

• Lehrmusiktherapeutin Oda Artecura 
• Praxisleiterin für Musiktherapie-Studierende
• Zertifizierte EBQ-Anwenderin
• kontinuierlich fachspezifische Weiterbildungen zu musik- und psychotherapeutischen Ansätzen. Schwerpunkte:  entwicklungs- und familienzentrierte Arbeit in der Neonatologie, Bindungs- und Interaktionsstörungen, Eltern-Kind-Musiktherapie, psychische Erkrankungen im Kindes- und Jugendalter, Musiktherapie in der Psychosomatik und bei chronischen Schmerzen 
• kontinuierlich Weiterbildungen in ethnischer Percussion, afrobrasilianischer Ritualmusik, Stimm- und Körperarbeit

Therapeutische Schwerpunkte

Musiktherapie mit Kindern und Jugendlichen, z.B. nach Frühgeburt, bei frühen Interaktions- und Bindungsstörungen, bei körperlichen und psychischen Erkrankungen im Kindes- und Jugendalter, Familien-Musiktherapie, Musiktherapie in der Schwangerschaft

Lehrmusiktherapie

Die Lehrmusiktherapie ist ein zentraler Bestandteil einer musiktherapeutischen Ausbildung. Persönliche Entwicklungsprozesse und Reflexion der eigenen Biografie stehen hier im Vordergrund. Für die therapeutische Arbeit ist es Voraussetzung, selbst eine therapeutische Beziehung zu erleben, persönliche Muster und Konflikte erkennen und verstehen zu lernen und diese zu bearbeiten. Darüber hinaus bietet die Lehrmusiktherapie die Gelegenheit, musiktherapeutische Methodik an sich selbst zu erleben. Der therapeutische Prozess wird durch den Einbezug der Metaebene gemeinsam mit der Therapeutin immer wieder reflektiert. 

Ich bin Oda Artecura anerkannte Lehrmusiktherapeutin.

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